镜头与构图远近景别 × 视线引导
远近景别是画面为读者设定的假定观看距离，而不是场景中物体的实际距离。它由主体细节与环境范围在框内的配比形成：细节压过环境，观看被拉近；环境压过细节，观看被推远。
视线引导是把画面元素排成可读的先后关系：读者先被一个锚点抓住，再沿相邻元素之间的相似、连续或对比关系移到下一个点；终点通常是画面希望被注意的对象。
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镜头与构图
镜头与构图视线引导 × 留白作用
视线引导是把画面元素排成可读的先后关系：读者先被一个锚点抓住，再沿相邻元素之间的相似、连续或对比关系移到下一个点；终点通常是画面希望被注意的对象。
留白是画格中有意不画的部分，它把一部分信息从纸面撤走，让读者依据已画出的边缘和主体位置去推断未画内容；空白越靠近主体，这种推断越强，空白面积越大，主体与周围的关系越显得疏离。
镜头与构图留白作用 × 背景细节
留白是画格中有意不画的部分，它把一部分信息从纸面撤走，让读者依据已画出的边缘和主体位置去推断未画内容；空白越靠近主体，这种推断越强，空白面积越大，主体与周围的关系越显得疏离。
背景细节是主体之外少量被画出的环境信息，作用不在填满画面，而在给动作提供可核对的处境：物件划定空间边界、可用资源和人物与环境的距离，读者据此判断动作是否合理、场景是否延续。
镜头与构图背景细节 × 姿态表达
背景细节是主体之外少量被画出的环境信息，作用不在填满画面，而在给动作提供可核对的处境：物件划定空间边界、可用资源和人物与环境的距离，读者据此判断动作是否合理、场景是否延续。
姿态表达是让身体整体轮廓承担信息：躯干轴线、四肢开口方向和头部朝向共同形成一个可读的趋向，读者据此感到角色是在迎向、回避还是僵住；只看手部或面部，难以得到这种整体判断。
镜头与构图远近景别 × 留白作用
远近景别是画面为读者设定的假定观看距离，而不是场景中物体的实际距离。它由主体细节与环境范围在框内的配比形成：细节压过环境，观看被拉近；环境压过细节，观看被推远。
留白是画格中有意不画的部分，它把一部分信息从纸面撤走，让读者依据已画出的边缘和主体位置去推断未画内容；空白越靠近主体，这种推断越强，空白面积越大，主体与周围的关系越显得疏离。
镜头与构图视线引导 × 背景细节
视线引导是把画面元素排成可读的先后关系：读者先被一个锚点抓住，再沿相邻元素之间的相似、连续或对比关系移到下一个点；终点通常是画面希望被注意的对象。
背景细节是主体之外少量被画出的环境信息，作用不在填满画面，而在给动作提供可核对的处境：物件划定空间边界、可用资源和人物与环境的距离，读者据此判断动作是否合理、场景是否延续。
镜头与构图留白作用 × 姿态表达
留白是画格中有意不画的部分，它把一部分信息从纸面撤走，让读者依据已画出的边缘和主体位置去推断未画内容；空白越靠近主体，这种推断越强，空白面积越大，主体与周围的关系越显得疏离。
姿态表达是让身体整体轮廓承担信息：躯干轴线、四肢开口方向和头部朝向共同形成一个可读的趋向，读者据此感到角色是在迎向、回避还是僵住；只看手部或面部，难以得到这种整体判断。
镜头与构图背景细节 × 动作连续
背景细节是主体之外少量被画出的环境信息，作用不在填满画面，而在给动作提供可核对的处境：物件划定空间边界、可用资源和人物与环境的距离，读者据此判断动作是否合理、场景是否延续。
动作连续是让相邻画格共享同一套力学条件：施力方向、支撑点和接触关系在画格切换后仍能对应，读者才会把两幅静止图看成同一动作的先后；位置重置或支点无故换边，连续感就断开。