本页分别说明拟声与动作和文字密度的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读，再比较两者关注的对象与使用条件。
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拟声与动作是让声音痕迹与动作痕迹在画格边界上分工：动作线止于格内，拟声字越过边框或贴边被截断，读者据此把一次动作读成仍在延续或已被切断；字完整收在格内时，声音被限定在这一格的动作范围内。判断时看边框有没有切断字形，而不是只看字的大小。
拟声与动作的对应，靠字的位置和大小是否随动作变化来确认；可用缩放同步测试：先在同页找同一动作的远近两个画格，量拟声字高度与动作主体高度的比值。比值接近，且字落在动作的可见范围内，记字附着于该动作；主体缩小而字保持整页统一大小、明显离开动作范围的，记版面音效，不归给动作。只有一组画格时，改看字是否沿运动轨迹排列；离开轨迹只记声音，不据此判断动作轻重。6080型视觉。两项证据冲突时记归属不明。
拟声与动作的配对只针对画格内能看见来源的声音；字从画外传来、贴在格边却没有对应动作对象时，只能记画外音，不能反推格内发生了什么。一个格内出现多个同类拟声字时，要先确认它们是否各自对应不同动作；若字只是重复排列成背景纹理，数量不能当作动作次数。动作已经结束、只剩余音或回声的字，也不能补出结束后的新动作。
文字密度是页面上文字块切分阅读造成的停顿总量：一段话拆成多个短气泡，读者每读完一块都要停下找下一块，停顿次数多，密度感强；同样字数收进一个连续文字块，停顿少，读感反而轻。判断时数阅读路径上要换几次文字块，而不是只算总字数或行数。
文字密度是文字块在页面中造成的视觉拥挤程度；判断时先固定字号和缩放，量一行字的高度、相邻两行的空隙以及字与字之间的空隙。行距明显小于字高、字距又窄的，记密度偏高；行距接近或大于字高、字间留有明显空隙的，即使行数多也按较疏记。跨页比较前先确认字体粗细和缩放接近，否则只记本页，不横向比较。
文字密度只在叙事内页成立，封面、扉页、目录、设定页和广告页不纳入同一比较。招牌、路牌、书脊等场景文字若只是被画出来的物件，不算叙事文字；只有情节要求读者读取时，才与对白旁白一起计入。文字压在画面上但仍可逐行读时，按文字块边界计量；文字被图形切碎、需要跳读才能接句时，应先恢复阅读顺序，否则量出的密度没有可比性。
读者评论
把画的给孩子看，他说看不懂，我才意识到问题在哪。
看完最大的感受是，原来这些是可以练出来的。
地铁上刷完的，越看越上头，差点坐过站。
谢谢，看完心里有点数了，至少知道该往哪练。
初学者先练哪个好呢，人物还是分格，纠结中。