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老师我好想你日本电影_气泡顺序与拟声与动作:概念与用法对照

本页分别说明气泡顺序和拟声与动作的概念、判断方法及适用边界。先逐项阅读,再比较两者关注的对象与使用条件。

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本页阅读范围

先阅读每个概念的定义,再核对可观察的判断方法,最后查看哪些条件下不能直接套用。gg51网页版登录入口在哪。

本页同时整理了巜污秽的教室吃奶po小电影的相关要点,可与上面的内容对照阅读。

从读者数据看,「气泡顺序」关注度 69、推荐指数 8.4,「拟声与动作」关注度 44、推荐指数 8.4,「气泡顺序」的读者关注度更高。每日黑网曝光吃瓜聚集地。

概念与判断方法

气泡顺序概念示意图 老师我好想你日本电影

气泡顺序

概念说明一格里有问句和答句两个气泡,读者先读靠前的那句,再顺着两者之间的空隙找到回应;气泡顺序是画格内由位置和间距排出的逐句次序,间距同时标出换气与停顿,靠读者沿主导阅读方向移动视线成立。
判断方法气泡顺序的判断可先做对调测试:在一格两人对话的画格里,把相邻两句互换后重读,若出现回答跑到提问之前、称呼跑到人物开口之前,原序成立;两种读法都顺时,记为顺序待定,不硬排。
关注度69
推荐指数★ 8.4
拟声与动作概念示意图

拟声与动作

概念说明一格画杯子落地,动作线指向碎片,拟声字贴着破裂处;拟声与动作是把声音归到动作发生点的配合,靠字形位置与动作方向相互对应,静止画面才被读成一次有声的碰撞。
判断方法在一格推门或挥拳的画面里,先不改拟声字,改想动作:把推门换成挥手、把挥拳换成拍桌,再看原字是否仍读得通。换动作后明显不合的,字在限定接触方式;换几种动作都合适的,字只给场面音色,不能用来补动作细节。
关注度44
推荐指数★ 8.4
气泡顺序概念示意图

气泡顺序 · 分项说明

概念说明

一格里有问句和答句两个气泡,读者先读靠前的那句,再顺着两者之间的空隙找到回应;气泡顺序是画格内由位置和间距排出的逐句次序,间距同时标出换气与停顿,靠读者沿主导阅读方向移动视线成立。

判断方法

气泡顺序的判断可先做对调测试:在一格两人对话的画格里,把相邻两句互换后重读,若出现回答跑到提问之前、称呼跑到人物开口之前,原序成立;两种读法都顺时,记为顺序待定,不硬排。

适用边界

一格只有一个气泡时,不存在气泡顺序,此时要谈的是气泡内文字的行序。气泡压在格线上或跨到相邻画格时,先确定它归属哪一格;归属未定就排序,会把两格对话接成一段。

拟声与动作概念示意图

拟声与动作 · 分项说明 · 麻*豆蜜桃片app线上

概念说明

一格画杯子落地,动作线指向碎片,拟声字贴着破裂处;拟声与动作是把声音归到动作发生点的配合,靠字形位置与动作方向相互对应,静止画面才被读成一次有声的碰撞。

判断方法

在一格推门或挥拳的画面里,先不改拟声字,改想动作:把推门换成挥手、把挥拳换成拍桌,再看原字是否仍读得通。换动作后明显不合的,字在限定接触方式;换几种动作都合适的,字只给场面音色,不能用来补动作细节。

适用边界

拟声与动作的判断只针对画格内可辨认的拟声字;问号、惊叹号、汗滴、速度线这类符号不是拟声字,不能拿来配动作。翻译版或重制版可能整体换掉拟声字,判断应以手中这一版的字形与位置为准,不能凭原版记忆补关系。

读者评论

七分糖

我倒觉得灵感来了比记规则管用,当然基础还是得打。

看云的人

以前只顾着追剧情,现在会停下来看看画面怎么安排。

翻书的声音

看完之后再看别的作品,会不自觉分析作者的用意,有点上瘾。

慢慢来

理论看多了容易畏手畏脚,还是得敢画。

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